School for Tintareni

Wednesday on 1 December all the group had meeting at Casa della Carità with don Massimo Mapelli, major Tintareni Mrs. Maria Vasilescu, and all her staff.

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Settimana di sviluppo fase preliminare del progetto “Una Scuola per Tintareni”:

_ definizione del book di presentazione delle intenzioni progettuali.

_ incontri con gli attori coinvolti nell’iniziativa.

_ inizio ricerca sponsor di sostegno

Nella Repubblica del Benin – Africa centro occidentale – in un’area rurale 30 km a nord della costa atlantica, lungo la strada sterrata che collega la città di Abomey Calavi all’autostrada RNIE 2, convivono a stretto contatto tre realtà molto diverse tra loro:

-            Il villaggio Gbégamè

-            Il quartiere Notre Dame

-            Il centro Claudia e Sonagnon

Gbégamè, il più antico dei tre insediamenti, é un villaggio caratterizzato da da una ventina di edifici di terra e paglia, abitato da dodici famiglie indigene che vivono secondo antiche tradizioni sociali e religiose.

Notre Dame è un insieme di case di nuova costruzione che ha cominciato a svilupparsi dal 2005. Attualmente é costituito da venticinque case di cemento e lamiera, abitate da giovani famiglie immigrate dalla città. Molte altre case sono in costruzione e nell’area é prevista a breve la realizzazione delle reti idrica ed elettrica.

Il centro Claudia e Sonagnon è un centro di recupero e formazione professionale per ragazzine abbandonate che hanno vissuto per la maggior parte in condizioni di schiavitù. La struttura é stata costruita nel 2007 dall’associazione ONLUS italiana Qui le stelle che la gestisce in collaborazione con l’ associazione interafricana di sviluppo solidale Kibaré, in partenariato con il Centro Ambrosiano di Solidarietà. Nel centro vivono 25 ragazze dai 13 ai 17 anni che seguono un percorso educativo della durata di tre anni, seguite da personale locale qualificato: un direttore responsabile del centro, tre educatrici, un maestro alfabetizzatore, una sarta e due custodi.

testi interviste

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Incontro di programmazione dei lavori del concorso di idee

“Una scuola per Tintareni”

martedì 4 maggio
ore 19.00
l’aula Gamma/Leonardo

Di seguito le presentazioni dei 4 lavori selezionati e quella del vincitore.

PROGETTO VINCITORE

capogruppo Jacopo Gennari Feslikenan

PROGETTI SELEZIONATI

capogruppo Raffaele Saturno

capogruppo Martina Mazza

Massimo Bertoluzza

Benedetta Cairoli

La commissione ha valutato tutti i lavori consegnati e, non senza difficoltà, alla fine è riuscita ad assegnare all’unanimità il primo premio (la proposta che diventa la base del progetto da sviluppare e costruire a Tintareni) e a concordare sui 4 progetti – senza alcuna graduatoria interna – che presentano elementi di valore tali da giustificare la partecipazione dei loro gruppi al team che dovrà – insieme ai primi e sotto la guida dei promotori – sviluppare ulteriormente la proposta progettuale vincitrice per arrivare alla redazione dei disegni esecutivi da far ingegnerizzare dalla ArcelorMittal.

Presentazione dei risultati

MARTEDI 20 APRILE
ore 18.00
aula Gamma
Facoltà di Architettura-Leonardo

Gli autori del progetto vincitore e dei 4 progetti selezionati sono invitati a predisporre una breve presentazione (PDF definizione screen) del loro lavoro della durata di 5-7 min

COMPLIMENTI A:

PROGETTO VINCITORE

- capogruppo Jacopo Gennari Feslikenan

PROGETTI SELEZIONATI

– capogruppo Raffaele Saturno

– capogruppo Martina Mazza

– capogruppo Massimo Bertoluzza

- capogruppo Benedetta Cairoli

This early morning an explosion of water and mud invaded part of the community of Santa Marta, causing fear and controversy between inhabitants.

One of the last apartment-block, built during the urbanization works promoted by local government in 2005, has been evacuated because the structure has been affected by the impressive mass of water and mud.

“This building has been built on top of a tunnel where a water source was passing”, is denouncing one of the 70 occupants.

This event sharpens a debate, already animated in the favela, about quality of interventions in the community: all the buildings realized in the last urbanization works are already degraded and present important infiltrations. Inhabitants denunciate they are obliged to move from houses they built (so they function) to small apartments with no qualified public space, that besides this have important structural defects.

URBAN AGRICULTURE

a practice from the bottom

This is a pill of the on-going work based on some important findings I’ve discovered during my stay in the slum.

The considerations I’m carrying on, are focusing the attention on the great socio-economic impact that URBAN AGRICULTURE is bringing among the community, especially affecting the youths.

UA is first promoted  as an important livelihood strategy with the potential to contribute to food security and further is caractherized by several added values that run from the economic scale, as it is representing a source of income for many of the young dwellers of the settlement ( UN-Habitat has estimated that around 80% of the youths have no jobs,  both formal and informal ones) to the social one, as it is bringing with it a corollary of activities and actions directed to benefit the whole community and strenghten the deteriorated social pattern.

I take in consideration four cases of Youth Groups involved with this activity and trough the collection of quantitative and qualitative datas on the processes they activated,   I’m going to understand better the real impact  UA has within the community and on the physical space, which the potentialities and weaknesses , in order to  trace a guide line for a possible strategy of  LOWTECH  LAND RECLAMATION trough the insertion of  PUBLIC SOCIAL FACILITIES  and  AGRO-PRODUCTIVE DEVICES.

indice

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